Expertos se refirieron a los distintos procesos que se encuentran viviendo las comunidades educativas del país. Puntualmente, se abordó los cambios de la nueva prueba de transición y herramientas de contención psicológica y tecnológicas.
Por segundo año consecutivo, el proceso de admisión a la educación superior no será uno normal. Esta vez, no sólo por la contingencia sanitaria que ha debido enfrentar el país, sino, además, porque el instrumento de acceso incorporará una serie de modificaciones, entre las que se cuentan la disminución de las preguntas y la incorporación de nuevos modelos de medición.
En este nuevo escenario, se realizó este jueves 11 de junio el seminario “Tiempo de Cambios: Nuevo acceso a la Educación Superior y herramientas para el desarrollo de escolares” realizado por la Universidad Andrés Bello. Instancia que abordó temáticas educativas, psicológicas y tecnológicas ante el nuevo escenario que viven miles de estudiantes de nuestro país.
El encuentro contó con la participación de María Leonor Varas, Directora del Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE); Paulina Varas, académica UNAB magíster en Psicología de la Adolescencia; y Rodrigo Loyola, director de Tecnología de la Información UNAB.
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