FEMINISMO Y VIOLENCIA DE GÉNERO: ANÁLISIS Y PROYECCIONES.
El Primer seminario de estudios de sexualidad, afectividad y género es una iniciativa que nace en respuesta al interés e inquietudes de algunos estudiantes, a propósito del quehacer nacional con respecto a los constantes eventos de violencia de género que se han visibilizado en el último tiempo.
Está auspiciado por nuestro colegio, bajo el patrocinio del Departamento de Convivencia Escolar y organizado por un equipo ad hoc, compuesto por profesionales docentes ACSH. En esta ocasión dicho equipo se compone por Marlene Pérez, Profesora de Arte; Clary Rodríguez, profesora de Filosofía; Nicole Cabezas, profesora de Lenguaje; Jorge Velásquez, Coordinador de Convivencia escolar y Christian Iturriaga, director.
El objetivo es brindar a nuestra comunidad escolar, con especial atención a nuestros estudiantes, un espacio pedagógico transversal que promueva la reflexión y discusión en torno a diversas problemáticas vigentes en nuestra sociedad en el ámbito de las relaciones afectivas, sexualidad y género.
Es también una oportunidad que propicia una forma innovadora de crear experiencias de aprendizaje, desde la dirección contigua al curriculum tradicional que se desarrolla en las aulas, para que nuestros estudiantes puedan producir, expresar e intercambiar sus puntos de vista, desde una tribuna formal y académica. Su despliegue metodológico posibilita exposición de estudios escolares, cuyo tratamiento y desarrollo, es una instancia valiosa para potenciar todas las habilidades comunicacionales e intelectuales de nuestros estudiantes, desde la mirada integradora e integral que caracteriza la formación de nuestro colegio.
En esta oportunidad el tema que se desarrollará es “El feminismo y violencia de género: análisis y proyecciones” en tres secciones que se estructurarán en una fase expositiva y otra conversacional, bajo la modalidad del conversatorio y la participación de nuestros invitados.
Cabe destacar que en la primera sesión se abordará el tema “El feminismo y proyecciones futuras” que analizará la situación actual del “Ser mujer”, considerando la evolución del enfoque discursivo y pragmático del feminismo y la violencia de género en Chile, donde se puede distinguir la asimilación, visibilización y denuncia para luego interrogarnos sobre sus alcences y proyecciones futuras. Dicha sesión estará a cargo de las expositoras Fabiana Ramírez y Krishna Rubilar, estudiantes del 4º Año B.
La segunda sesión profundizará en una reflexión en torno a “La percepción de la violencia de género desde la mirada masculina” como una experiencia que busca visibilizar y tomar conciencia desde la otra vereda, considerando sus contribuciones y proyecciones al análisis y discurso del dilema actual. Está a cargo de Luciano Carrasco del 4º Año A.
Concluiremos con la tercera sesión, en donde se propiciará un dialogo reflexivo sobre a la “Situación actual de la violencia de género: desmitificando creencias y construcciones sociales” vigentes que componen los estratos subyacentes en el paradigma cultural de esta problemática.
El conversatorio estará a cargo de las profesoras Marlene Pérez, Clary Rodríguez, Nicole Cabezas y el profesor Jorge Velásquez.
El conjunto de actividades que componen la primera versión del I Seminario de estudios escolar sobre sexualidad, afectividad y género ACSH, serán realizadas el 18 , 19 y 20 de noviembre, a partir de las 20 hrs., vía Zoom.
Tendrá una duración de 90 minutos y será moderado por nuestro director, Christian Iturriaga, quien además oficiará como anfitrión oficial de tan magna ocasión.
Para poder participar de esta valiosa experiencia, cada profesor/a jefe podrá invitar a dos estudiantes de su curso. Sin perjuicio de lo anterior, los funcionarios, docentes, padres, apoderados y estudiantes de nuestra comunidad (único requisito de inscripción), puede inscribirse en el siguiente formulario:
PARA INSCIBIRSE PINCHE AQUÍ
Finalmente, en el mismo contexto se realizará la presentación oficial del libro “Jesús: una experiencia de valor”, conjunto de de ensayos escolares producidos en tiempos de pandemia, cuya selección es la reflexiones de estudiantes y docentes (desde la fe o el escepticismo), en torno a la figura de Cristo y su aporte en la vida actual.
JORGE VELÁSQUEZ URIBE
C. CONVIVENCIA ESCOLAR
ORIENTADOR – MEDIADOR ESCOLAR
Australian College SH
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