TODO ESFUERZO TIENE SU RECOMPENSA: EXCELENCIA ACADÉMICA 2020.

Australian College comprometido con la formación integral y de calidad…

Siendo consecuentes a nuestra misión institucional durante estos 15 años de vida, hemos aspirado permanentemente, no sólo en preparar a nuestros estudiantes en el ámbito del conocimiento. Buscamos, por sobre todo, desarrollar sus capacidades (habilidades y competencias intelectuales, valóricas y socio-emocionales), promoviendo en ellos, como factor esencial, la formación integral.

Creemos y tenemos plena confianza que las herramientas que constituyen parte de este trabajo educativo, les permitirá -a quienes hayan aprovechado este espacio formativo- ser personas de “excelencia”, capaces de adaptarse eficientemente a un contexto mundial, signado por la globalización y sus complejidades, sumado al cambio permanente en los conocimientos y las tecnologías.

La excelencia como concepto constituyente del perfil de estudiante del Australian College SH, apunta a resaltar el conjunto de cualidades de una persona que se convierte en un aporte fundamental de la sociedad, siendo merecedora del reconocimiento especial entre sus pares y por todos los miembros de su comunidad.

La excelencia, más específicamente, hace mención al pleno desarrollo de algunas capacidades, habilidades y valores, así como también la cualidad de ser perseverantes y determinados ante un propósito o decisión.

Perseguir la excelencia, ya sea en algún campo del conocimiento como en la integridad y calidad humana de la persona, representa un desafío y un desarrollo que los lleva a una serie de sacrificios que los posicionan hacia el éxito y la felicidad.

De ahí que, en esta oportunidad deseamos reconocer el mérito de un grupo de estudiantes de la promoción 2020 (“Generación Ornitorrinco”), quienes forman parte del 10 % con resultados académicos de excelencia.

Sabemos que dicho resultado es la suma de un conjunto de factores que implica el despliegue de cualidades y valores individuales tales como perseverancia, esfuerzo, responsabilidad y prolijidad, entre otros aspectos que han guiado su quehacer estudiantil durante todos estos años de escolaridad.

Felicitamos y agradecemos a todos estos jóvenes que han demostrado ser capaces de trabajar día a día la automotivación que les ha ayudado a formularse metas y resultados que les permitirán tener mayores oportunidades futuras.

De mismo modo, hacemos extensivo el reconocimiento a todos los padres, apoderados y familiares que han estado con ellos, apoyándolos durante todos estos años. Estamos convencidos que también han sido, no solo un eslabón fundamental de este logro, sino que además, influencias positivas tanto en el camino recorrido como en las metas logradas.

Con gratitud, cariño y orgullo felicitamos a:

• • Valentina Andrea Bravo Ortiz (4º Año D).

• • Ivette Renata Domínguez Dureaux (4º Año B).

• • Fabiana Belén Ramírez Peñailillo (4º Año B).

• • Poulette de Lourdes Henríquez Meneses (4º Año D).

• • Camila Danae Martínez Sanhueza (4º Año B).

• • Ailín Jossette Bucarey Vásquez (4º Año D).

• • Noemí del Carmen Poblete Carrasco (4ºAño A).

• • Claudio Antonio Escobar Gómez (4º Año B).

• • Carolina Alejandra Herrera Roco (4º Año C).

• • Jael Esperanza Amigo Labbé (4º Año D).

• • Carolina Victoria Cuevas Marambio (4º Año B).

• • Tomás Vicente Eriza Ríos (4º Año D).

• • Jazmín Alejandra Melo Cordero (4º Año D).

• • Daniela Paz Figueroa Jaramillo (4º Año D)

• • Catalina Paola Guzman Turén (4º Año C).

• • Rocío Catalina Fuentes Vega (4º Año D).

• • Yordan Scott Paillán Vargas (4º Año D).

• • Constanza Paz Robles Delgado (4º Año D)

Jorge Velásquez Uribe

Coordinador de C. Escolar

Orientador – Mediador Escolar.

Australian College SH: